Educazione e tempo. La concezione del tempo nella filosofia e nella pedagogia. Da Heidegger e Husserl alleducazione permanente

Educazione e tempo. La concezione del tempo nella filosofia e nella pedagogia. Da Heidegger e Husserl all'educazione permanente. di Paolo Giove ... Educazione e tempo. La concezione del tempo nella filosofia e nella pedagogia. Da Heidegger e Husserl all'educazione permanente. Paolo Giove. Dellisanti.

Il tempo nel mito e nell’arte. Il fallimento del pensiero filosofico. La virtù della coerenza. La ricerca di coerenza della ragione, immagine interpretata. Il fallimento della ragione. Verità e interpretazione. Dominio del sensibile In forma di parole. In forma di parole. La libertà come mito e inganno. Nella filosofia di oggi confluisce tutto il cammino sapienziale del passato; sono questioni relative alla totalità della realtà, dell'esistente, dell'uomo in essa, che esigono visioni di insieme e di unità, razionalmente riflesse e strutturate, che non permettono risposte troppo particolareggiate, da semplicemente aggiungere l'una all'altra.

Pedagogia oggi - Società Italiana di Pedagogia È dentro questo quadro, di descrizione e di analisi dei processi culturali - cui concorrerà lo studio della storia, della filosofia, della storia dell’arte, delle discipline scientifiche - che troveranno necessaria collocazione, oltre a Dante (la cui Commedia sarà letta nel corso degli ultimi tre anni, nella misura di almeno 25 canti

Pedagogia oggi - Società Italiana di Pedagogia È dentro questo quadro, di descrizione e di analisi dei processi culturali - cui concorrerà lo studio della storia, della filosofia, della storia dell’arte, delle discipline scientifiche - che troveranno necessaria collocazione, oltre a Dante (la cui Commedia sarà letta nel corso degli ultimi tre anni, nella misura di almeno 25 canti

DANIELA VERDUCCI. Università di Macerata. pubblicato in: Annali della Facoltà di Scienze della formazione, EUM, Macerata 2007, pp. pp. 321-335. Lavorare all’educazione con filosofia STORIA DELLA PEDAGOGIA. volume III CAPITOLO I: GLI SVILUPPI DEL PENSIERO KANTIANO. Kant si presenta a noi come il più grande filosofo dell’età moderna che fonda la sua filosofia sull’idealismo: considera l’uomo al centro della realtà. Il soggetto ha quindi una primarietà ed un’importanza assoluta.