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Insegnare libertà. Storie di maestri antifascisti

Massimo Castoldi

Fin dallinsorgere del fascismo vi fu una parte della classe magistrale, fieramente risoluta nel proprio compito, disposta a combatterne con ogni mezzo la propaganda. Per questo tra 1921 e 1945 molte maestre e molti maestri furono costretti a lasciare linsegnamento, conobbero il confino, caddero vittime della violenza fascista e poi, anche, di quella nazista. Nei primi anni del secolo, dalla fondazione dellUnione magistrale nel 1900 allistituzione del Sindacato magistrale aderente alla Confederazione generale del lavoro nel 1919, i maestri avevano acquisito sempre più consapevolezza del loro ruolo di educatori e di operatori sociali, non ritenendosi più soltanto sacerdoti laici con la missione delleducazione nazionale. Sentivano di dover partecipare in modo attivo alla vita socio-culturale dellItalia, nella lotta contro lanalfabetismo, nella creazione di una coscienza civica e unitaria, ma anche nello sviluppo del socialismo o del cattolicesimo popolare, che, sebbene in conflitto tra loro, si fondavano sulla medesima necessità di unistruzione diffusa. Se il fascismo guardò alla scuola elementare come al luogo di formazione e di costruzione della coscienza del nuovo bambino soldato fedele al regime, molti maestri ne contrastarono il linguaggio e i modelli culturali, educando i bambini a principi alternativi: patriottismo, e non nazionalismo, solidarietà, fratellanza e libertà, anziché violenza, razzismo e cieca obbedienza. Le dodici storie qui raccontate rappresentano modalità differenti di opposizione alla cultura dominante, da quelle più aperte e frontali a quelle più calcolate e addirittura dissimulate. Uomini e donne, socialisti, cattolici, liberali o semplicemente patrioti, questi maestri testimoniano che la loro battaglia silenziosa fu possibile, nonostante tutto, e che è stata, ben oltre la sfida e la ribellione, una vera lezione di Resistenza civile.

Massimo Castoldi, «Insegnare libertà. Storie di maestri antifascisti», Donzelli (pp. 170, euro 23) Nei primi vent’anni del Novecento, scrive Massimo Castoldi, il maestro elementare aveva

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Sofi Voighua

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Mattio Mazio

Insegnare libertà. Storie di maestri antifascisti. Saggi. Storia e scienze sociali. 2018, pp. XXVIII-172. ISBN: 9788868438661. € 23,00. Non acquistabile Non acquistabile Non acquistabile. Aggiungi a wishlist Aggiungi a wishlist Aggiungi a wishlist Massimo Castoldi, “Insegnare libertà. Storie di maestri antifascisti”, Donzelli editore, Roma, 2018, pp. XXVIII-172, € 19,55

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Noels Schulzzi

Acquista online il libro Insegnare libertà. Storie di maestri antifascisti di Massimo Castoldi in offerta a prezzi imbattibili su Mondadori Store.

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Jason Statham

23 apr 2020 ... INSEGNARE LIBERTÀ di Massimo Castoldi, 2018 ... 12 storie esemplari che si sarebbero disperse senza la pazienza di uno ... Grazie maestri. La legge prefissa inoltre un numero chiuso di iscrizioni e di istituti per tutti i corsi ... in cui dominava la componente umanistica (l'insegnamento del latino era infatti ... I professori antifascisti furono inesorabilmente eliminati e nel 1936 De Vecchi ... della Seconda Classe Elementare, si trovano brani, filastrocche e storie in cui ...

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Jessica Kolhmann

Siamo nel mese di marzo, e poiché l'insegnante ritiene particolarmente ... Indubbiamente, esiste la libertà di insegnamento: il docente può insegnare ... inventare e realizzare storie, racconti, componimenti in versi, poesie, giornalini scolastici;. 15 ago 2018 ... Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva per tutto il mese di agosto. ... Io sono profondamente e pubblicamente antifascista. ... incarna paradossalmente la libertà e la spinta a rovesciare il gioco. ... non hanno mai ascoltato storie di rastrellamenti e di bombardamenti, di cui il ...