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Rappresentazioni sociali. Nuova via dellintercultura. Percorsi didattici

Esoh Elamé, Rosanna Marchionni

La presenza di alunni stranieri è ormai un dato assodato del sistema scolastico italiano come è assodato limbarazzo che molti insegnanti ancora sentono nellaffrontare il tema dellintercultura. Una scuola veramente aperta avrebbe forse bisogno di strumenti più adeguati per conoscere chi arriva e aiutare gli insegnanti ad accoglierlo e integrarlo in modo adeguato. Gli autori di questo saggio invitano a riprendere il tema delle rappresentazioni sociali. Sono le informazioni che la società elabora su una persona, un gruppo, un oggetto e gli atteggiamenti che la stessa società mette in atto per rapportarsi con essi. Le rappresentazioni sociali sono responsabili della cristallizzazione di certi ruoli o della creazione di stereotipi. Si sa quanto questi elementi siano importanti quando ci si riferisce al diverso o allo straniero. Familiarizzarsi con le rappresentazioni sociali, sostengono gli autori, può essere la chiave per portare linsegnante a trasporre molte barriere culturali e, daltra parte, per far emergere le contraddizioni o chiusure che è necessario rimuovere per accogliere il diverso. Il libro propone anche unazione concreta: tecniche di lavoro con gli alunni, percorsi didattici che hanno il grande obiettivo di mostrare che è possibile star bene insieme senza dovere, per questo, eliminare le differenze o sanzionare necessariamente la superiorità di un gruppo sullaltro.

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Sofi Voighua

Elamé E., Marchionni R., Rappresentazioni sociali. Nuova via dell’intercultura. Percorsi didattici, Bologna, Emi, 2008. La presenza di alunni stranieri è ormai un dato assodato del sistema scolastico italiano come è assodato l'imbarazzo che molti insegnanti ancora sentono nell'affrontare il tema dell'intercultura.

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Mattio Mazio

121 Un progetto di didattica inclusiva bilingue per alunni sordi: tra esiti di ... 133 Agire l'inclusione sociale: condizioni di possibilità e limiti del lavoro educativo ... alunni stranieri e per l'educazione interculturale (2007), La via italiana per la scuola ... a prendere forma un nuovo lessico dei percorsi di immigrazione e inclu- . e di educazione interculturale chiede da tempo di essere esplorato ... pedagogico-didattico, l'inserimento scolastico degli alunni stranieri è ... nei percorsi di studio superiori pone alle scuole nuove ... di rappresentazione e di definizione del problema; in altre parole ... si sono attinte dalla normativa nazionale, il clima sociale.

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Noels Schulzzi

26 ago 2019 ... Elamé E., Marchionni R., Rappresentazioni sociali. Nuova via dell'intercultura. Percorsi didattici,. Bologna, Emi, 2008. La presenza di alunni ...

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Jason Statham

Libro di Esoh Elamé - Rosanna Marchionni, Rappresentazioni sociali nuova via dell'intercultura. Percorsi didattici, dell'editore EMI Editrice Missionaria Italiana, collana Sussidi didattici. Percorso di lettura del libro: Attualità, Immigrazione. Dopo aver letto il libro Rappresentazioni sociali.Nuova via dell'intercultura. Percorsi didattici di Esoh Elame ti invitiamo a lasciarci una Recensione qui sotto: sarà utile agli utenti che non abbiano ancora letto questo libro e che vogliano avere delle opinioni altrui. L’opinione su di un libro è molto soggettiva e per questo leggere eventuali recensioni negative non ci dovrà frenare

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Jessica Kolhmann

Nuove sfide per la pedagogia interculturale, Libro di Esoh Elamé. ... che accade in alcune città europee e dell'Africa sub sahariana, affronta le vicende di crimini d 'onore, ... Rappresentazioni sociali. Nuova via dell'intercultura. Percorsi didattici. compresa la fotocopia, anche a uso interno o didattico, non autorizzata. secondaCopertina.indd ... La via lodigiana per la scuola interculturale e l' integrazione delle alunne e degli alunni stranieri. ... divenuto soggetto attivo nel nuovo contesto sociale. ... La stesura di un progetto è solo una delle fasi del percorso progettuale.